Nuestro centro esta inmerso en el proyecto CEHS y una de nuestras acciones va a ser la de colocar bonitos carteles en el huerto del cole y alrededores. Así, aprendemos a diferenciar nuestras plantas siendo un apoyo importante para los más pequeños en la lectoescritura. Gracias a las profes de Inglés también vamos a ampliar nuestro vocabulario en ese idioma. Nos hemos divertido mucho colocando las estacas.
Hoy hemos hecho de detectives buscando donde estaba la plantita de espinaca del huerto. Como somos súper observadores enseguida la hemos encontrado. Hemos hablado de sus propiedades y hemos decidido hacer una rica tortilla.
Que curioso porque a todos nos ha gustado y todos queríamos repetir. Los beneficios que aportan las verduras y hortalizas a nuestra salud son infinitos. Si además las tenemos en el cole y las cultivamos nosotros mismos nos saben el doble de buenas. Demostrado.
Hoy hemos salido con los niños de segundo al huerto a hablar de las propiedades de la menta. Planta aromática que tenemos en el huerto.
En Asamblea, conversando sobre la naturaleza y la necesidad de ser cuidada, les ha surgido el tema de que los árboles nos permiten respirar. Deciden investigar sobre el tema y ponen nombre al proyecto de investigación.
¿Cómo es que por los árboles podemos respirar?
Partimos de lo que saben sobre el tema, que es lo siguiente:
-Respiramos oxígeno del aire y respiramos para vivir
-Hay abuelos y abuelas que necesitan una máquina de oxígeno para respirar.
- Fuera de la atmósfera no podemos respirar.
- Las hojas de menta nos ayudan a respira
- Si un árbol está seco, no nos ayuda a respirar
- Respiramos y olemos por la nariz.
....¿Qué tiene que ver con la menta? Hablamos sobre ello...
Os dejo unas fotografías para que veáis como han asomado los jacintos. Están preciosos. La verdad que da gusto verlos en clase. Los niños los han cuidado muy bien.
Con los alumnos de primero vamos a empezar a trabajar la lectoescritura con los productos del huerto dentro del proyecto "aprender leyendo".Cada semana nos centraremos en alguna planta del huerto. Hoy ha tocado el turno al perejil. Lo hemos identificado, hemos hablado y comentado sobre como lo utilizan nuestros padres y madres en casa y hemos cortado un ramillete cada uno para olerlo y observar sus originales hojas y bonito color verde. Entre todos se ha elejido la frase " El perejil huele bien".
